Конспект знакомство с гласными и согласными звуками

конспект знакомство с гласными и согласными звуками

Тема: Повторение. Гласные и согласные звуки. . КОНСПЕКТ открытого мероприятия НООД по обучению грамоте в подготовительной группе Тема: « В стране звуков. Знакомство с гласными и согласными звуками. Конспект открытого занятия по обучению грамоте Закрепить понятия « гласный и согласный звук», учить различать их. . Знакомство с характером звучания отдельных звуков и слов в речи, их дифференциация. КОНСПЕКТ открытого мероприятия НООД по обучению грамоте в подготовительной Знакомство с гласными и согласными звуками.

Ход занятия Основная часть 1. Гласные и согласные звуки. Звуки, которые мы можем петь, тянуть, при из произношении во рту нет преграды, воздух проходит свободно и легко. Звуки, которые нельзя петь, и при произнесении которых воздух во рту встречает преграду.

Он не простой, а волшебный, в нем поселились звуки. У каждого звука своя комната и свое окошечко. На самом верхнем этаже живут очень интересные жильцы, они носят красные платья, у них очень громкий голос, они голосистые.

конспект знакомство с гласными и согласными звуками

Эти жильцы каждое утро просыпаются, открывают окна и начинают громко петь. За то, что у них громкий голос, их называют … гласными звуками.

  • Конспект занятия по обучению грамоте «Звуки. Речевые и неречевые звуки. Гласные, согласные звуки»
  • Конспект занятия по обучению грамоте «Звуки речи. Гласные и согласные звуки»
  • Конспект занятия по обучению грамоте «Гласные и согласные звуки» (подготовительная группа)

Эти звуки могут долго и громко петь, тянуть свои песенки. Воздух свободно идет через рот, Нет препятствий разных.

Конспект занятия «Гласные и согласные звуки»

Они немного обиделись на верхних жильцов. Им хотелось тоже жить в высоких, светлых комнатах. Но когда их попросили спеть также громко и долго, как это делали красные жильцы, они не смогли.

Оказалось, что они умеют только рычать, мычать, свистеть, шипеть, фыркать, пыхтеть и никогда не смогут петь так, как поют гласные. Но не хочется им петь. Эти звуки носят зеленые костюмчики.

конспект знакомство с гласными и согласными звуками

Звуки очень любят получать открытки, картинки, названия которых начинаются с их звука. Развитие слухового и зрительного внимания. Дифференциация понятий гласный, согласный звуки.

Развитие мелкой моторики и координации движений. Вырезанные из цветного картона красные кружочки зеленые и синие квадратики. Синяя и зеленая коробка, игрушки, мяч.

конспект знакомство с гласными и согласными звуками

Фонограммы звуки природы и звуки предметов Ход занятия: Хмурый пасмурный светлый или солнечный? А знаете, что надо сделать, чтобы улучшилось настроение, чтобы на душе было тепло и спокойно? От улыбки хмурый день светлей, От улыбки в небе радуга проснется. Поделись, улыбкою своей И она к тебе еще не раз вернется.

Я хочу с вами поделиться улыбкой.

конспект знакомство с гласными и согласными звуками

Я дарю вам свою улыбку. У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что, глядя на них, ярче становится день, а на душе теплеет.

Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами. Дети давайте с вами закроем глаза, постоим молча и послушаем. Всё, что вы услышали, как называется? Мы узнаем, какие еще бывают звуки. Поиграем с этими звуками в интересные игры. Ну, что, отправляемся в путь?

конспект знакомство с гласными и согласными звуками

Дети вокруг столов шагают и садятся на свои места. Но чтобы попасть в этот город нам надо отгадать загадку: Его не видно, в руки не взять, Но зато слышно. Звуки мы слышим, слушаем. Мы вспомнили, что бывают звуки природы, звуки предметов, звуки музыки.

Конспект открытого занятия по обучению грамоте | Статья в журнале «Образование и воспитание»

Но это еще не все звуки. Есть еще одна группа звуков, и называется она звуки речи. Эти звуки мы не только слышим, но еще и произносим.